Zdrowie Publiczne - Higiena Stomatologiczna

Rodzaj studiów: wyższe zawodowe
Tytuł zawodowy: licencjat ze Zdrowia Publicznego o specjalności Higiena stomatologiczna
Czas trwania: 6 semestrów
Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne
Zasady rekrutacji: konkurs świadectw

Absolwent studiów na kierunku zdrowie publiczne o specjalności higiena stomatologiczna zyskuje gruntowne przygotowanie teoretyczne i praktyczne do pełnienia różnorodnych funkcji związanych z promocją i ochroną zdrowia oraz profilaktyką medyczną. Dyplom higienistki stomatologicznej daje uprawnienia do: wykonywania zabiegów higieniczno-profilaktycznych pod kierunkiem lekarza stomatologa w tym: dokonywania bieżących przeglądów uzębienia, wykonywania zabiegów profilaktycznych i kosmetycznych uzębienia takich jak: scaling ręczny i piezoelektryczny, piaskowanie, kiretaż, lakowanie i lakierowanie zębów, samodzielnego prowadzenia stomatologicznej oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia jamy ustnej, samodzielnej pracy promocyjno-oświatowej wśród rodziców i opiekunów dzieci przedszkolnych i szkolnych, instruktaży higieny jamy ustnej oraz fluoryzacji. Dzięki przyswojonej wiedzy absolwent może uzyskać zatrudnienie w instytucjach państwowych, samorządowych, społecznych i prywatnych zajmujących się promocją i ochroną zdrowia.


Pytania odnośnie higieny stomatologicznej prosimy kierować pod adres:


PODZIAŁ GODZIN NA BLOKI PROGRAMOWE

Nazwa bloku programowego	Podział godzin na bloki programowe w %
Profilaktyczny	39
Edukacja prozdrowotna	40
Podstawy działalności zawodowej	13
Podstawy prawa i ekonomiki w ochronie zdrowia	3
Razem	95

Pozostałe 5 % godzin jest przeznaczone do kształcenia na potrzeby rynku pracy


BLOKI PROGRAMOWE
BLOK: PROFILAKTYCZNY
1. Cele kształcenia
Absolwent w wyniku kształcenia powinien umieć:
• stosować w pracy zawodowej wiedzę z anatomii, fizjologii i patologii człowieka;
• rozróżniać elementy narządu żucia oraz określać prawidłowy stan dziąseł i błony śluzowej, w zależności od wieku pacjenta;
• określać przyczyny i czynniki sprzyjające powstawaniu chorób jamy ustnej, zębów i przyzębia;
• charakteryzować stany chorobowe narządu żucia;
• przeprowadzać badanie jamy ustnej przy użyciu instrumentów diagnostycznych;
• rozróżniać i znakować zęby mleczne i stałe;
• obliczać najczęściej stosowane wskaźniki próchnicy, parodontopatii i higieny jamy ustnej;
• określać rolę drobnoustrojów i skutki ich oddziaływania na organizm człowieka;
• wykazywać wpływ budowy anatomicznej i składu spożywanych pokarmów na ekosystem jamy ustnej;
• przygotowywać roztwory dezynfekcyjne używane w stomatologii;
• wyjaławiać sprzęt, narzędzia i materiały stomatologiczne;
• przestrzegać zasad aseptyki w czasie wykonywania zabiegów stomatologicznych;
• zabezpieczać substancje i materiały skażone oraz odpadki po wykonanych zabiegach stomatologicznych;
• przygotowywać zestawy narzędzi do zabiegów stomatologicznych;
• przygotowywać różnymi metodami materiały do wypełnień stomatologicznych i wycisków;
• wykonywać zabiegi higieniczno-profilaktyczne i lecznicze oraz wyciski na zlecenie i pod kierunkiem lekarza dentysty;
• współpracować z lekarzem dentystą, w tym z zastosowaniem metody na cztery ręce;
• przechowywać i ewidencjonować produkty lecznicze oraz materiały stomatologiczne, a także przestrzegać terminów ich ważności;
• współpracować z lekarzem dentystą w ustalaniu planu profilaktyczno-leczniczego;
• stosować ćwiczenia z zakresu profilaktyki ortodontycznej;
• użytkować aparaturę diagnostyczno-leczniczą;
• posługiwać się terminologią z zakresu stomatologii oraz obowiązującym nazewnictwem
• produktów leczniczych i wyrobów medycznych;
• stosować obowiązujące w stomatologii zasady i techniki pracy;
• dostrzegać zagrożenia i zapobiegać wypadkom w miejscu pracy;
• udzielać pierwszej pomocy.

2. Treści kształcenia (działy programowe)
Treści kształcenia są ujęte w następujących działach programowych:
• budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka;
• patologia układów i narządów człowieka;
• anatomia i fizjologia narządu żucia;
• patologia narządu żucia;
• rola drobnoustrojów w chorobach uzębienia i jamy ustnej oraz w zębopochodnych zakażeniach odogniskowych;
• dezynfekcja i sterylizacja w stomatologii;
• podstawy farmakoterapii stomatologicznej;
• charakterystyka wybranych grup leków;
• problemy wynikające ze stosowania stomatologicznych produktów leczniczych;
• profilaktyka próchnicy zębów;
• profilaktyka ortodontyczna;
• profilaktyka periodontologiczna;
• podstawowe zadania profilaktyki onkologicznej;
• podstawowe zagrożenia wypadkowe w miejscu pracy i metody zapobiegania wypadkom;
• pierwsza pomoc;
• ogólne i specjalistyczne poradnie stomatologiczne;
• gabinety profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej;
• poradnie stomatologiczne dla dzieci w wieku przedszkolnym;
• czynności i zabiegi wykonywane w poradniach stomatologicznych;
• materiałoznawstwo stomatologiczne.
 

BLOK: EDUKACJA PROZDROWOTNA
1. Cele kształcenia
Absolwent w wyniku kształcenia powinien umieć:
• posługiwać się podstawowymi metodami badawczymi do oceny stanu uzębienia;
• organizować i brać udział w badaniach profilaktycznych;
• uzasadniać celowość stosowania środków farmakologicznych, wskazywać niebezpieczeństwa związane z ich nadużywaniem;
• przedstawiać pozytywne i negatywne skutki oddziaływania drobnoustrojów na organizm człowieka;
• organizować i prowadzić edukację prozdrowotną, indywidualnie i zbiorowo, z zakresu profilaktyki stomatologicznej w różnych środowiskach;
• propagować stosowanie zasad higieny jamy ustnej w życiu codziennym;
• instruować dzieci i młodzież o sposobach wykonywania zabiegów higienicznych jamy ustnej;
• udzielać porad na temat racjonalnego odżywiania;
• organizować i prowadzić profilaktykę próchnicy zębów i chorób przyzębia w placówkach funkcjonujących w systemie oświaty;
• organizować i prowadzić profilaktykę fluorkową próchnicy zębów;
• współorganizować i przeprowadzać akcje z zakresu profilaktyki ortodontycznej;
• prowadzić ćwiczenia ortodontyczne na zlecenie lekarza;
• przygotowywać prezentacje multimedialne;
• wykonywać pomoce dydaktyczne do prowadzenia promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej;
• zorganizować pracownię metodyczną;
• oceniać pod względem merytorycznym i metodycznym środki dydaktyczne i metody prowadzenia edukacji w zakresie higieny stomatologicznej;
• przekonywać do zachowań służących zdrowiu;
• współpracować z instytucjami publikującymi materiały dotyczące higieny stomatologicznej.

2. Treści kształcenia (działy programowe)
Treści kształcenia są ujęte w następujących działach programowych:
• zagadnienia stomatologicznej edukacji prozdrowotnej;
• stan zdrowia ludności, metody oceny i organizacja systemu opieki zdrowotnej;
• metodyka i organizacja stomatologicznej edukacji prozdrowotnej;
• stacje sanitarno-epidemiologiczne;
• promocja zdrowia;
• edukacja prozdrowotna;
• pracownia metodyczna stomatologicznej edukacji prozdrowotnej.
 

BLOK: PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ
1. Cele kształcenia
Absolwent w wyniku kształcenia powinien umieć:
• korzystać z wiedzy z zakresu psychologii i pedagogiki w działalności edukacyjnej oraz w rozwiązywaniu problemów zawodowych;
• analizować zachowania pacjenta i motywy jego postępowania;
• korzystać z wiedzy socjologicznej w rozpoznawaniu potrzeb pacjenta;
• analizować czynniki społeczne mające wpływ na kształtowanie postaw prozdrowotnych;
• wykazywać postawę otwartości, wrażliwości i zrozumienia w komunikowaniu się z pacjentem;
• organizować pracę w poradniach stomatologicznych różnych specjalności;
• użytkować komputer w zakresie niezbędnym do wykonywania zadań zawodowych;
• prowadzić karty badań kontrolnych pacjentów;
• korzystać z medycznych baz danych i tezaurusów;
• wykonywać pracę zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska;
• organizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
• wprowadzać usprawnienia organizacyjne w celu podniesienia efektywności pracy;
• tworzyć warunki sprzyjające doskonaleniu jakości świadczonych usług;
• charakteryzować specyfikę pracy higienistki stomatologicznej w poradniach stomatologicznych różnych specjalności;
• zgłaszać wnioski dotyczące poprawy warunków pracy;
• zachowywać odpowiednie proporcje czasu pracy i wypoczynku;
• stosować środki ochrony osobistej zabezpieczające przed działaniem czynników szkodliwych dla zdrowia;
• udzielać pierwszej pomocy;
• przestrzegać praw pacjenta;
• przestrzegać tajemnicy zawodowej;
• rozpoznawać i zapobiegać korupcji w środowisku pracy.

2. Treści kształcenia (działy programowe)
Treści kształcenia są ujęte w następujących działach programowych:
• ogólna charakterystyka procesów psychicznych i cech osobowości człowieka;
• psychologiczne uwarunkowania kontaktu z pacjentem;
• psychologiczne i socjologiczne aspekty wykonywania zadań zawodowych;
• organizacja czasu pracy i wypoczynku;
• bezpieczeństwo i higiena pracy;
• ochrona przeciwpożarowa i ochrona środowiska;
• organizacja stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
• organizacja i metody pracy;
• specyfika pracy w poradniach stomatologicznych różnych specjalności;
• obowiązki higienistki stomatologicznej w poradniach stomatologicznych;
• pierwsza pomoc;
• metody i środki dydaktyczne stosowane w edukacji prozdrowotnej;
• licencjonowane programy komputerowe dotyczące zarządzania jednostkami ochrony zdrowia;
• etyka.
 

BLOK: PODSTAWY PRAWA I EKONOMIKI W OCHRONIE ZDROWIA
1. Cele kształcenia
Absolwent w wyniku kształcenia powinien umieć:
• wyjaśniać funkcjonowanie mechanizmu rynkowego we współczesnej gospodarce;
• określać rolę państwa w gospodarce rynkowej;
• objaśniać podstawowe założenia teorii wyboru konsumenta;
• obliczać podstawowe wskaźniki ekonomiczne w firmie;
• uczestniczyć w sporządzaniu budżetu i planowaniu rozwoju firmy;
• wskazywać instytucje wpływające na politykę zdrowotną państwa;
• wyjaśniać istotę i zasady funkcjonowania systemu ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce;
• wyjaśniać specyfikę rynku usług medycznych;
• wykazywać czynniki wpływające na popyt i podaż usług medycznych;
• wskazywać podmioty uprawnione do realizacji usług medycznych;
• określać sposoby finansowania świadczeń zdrowotnych;
• wyjaśniać zasady reglamentowania dostępu do niektórych usług i dóbr;
• wyjaśniać mechanizmy konkurencji między podmiotami świadczącymi usługi medyczne;
• uzasadniać znaczenie profesjonalizmu i zaufania do personelu medycznego udzielającego świadczeń zdrowotnych;
• rozróżniać rodzaje kontraktów na usługi medyczne;
• określać zasady zawierania kontraktów na świadczenie usług medycznych;
• wskazywać podstawy prawne funkcjonowania zakładów opieki zdrowotnej i płatnika;
• stosować przepisy prawa dotyczące działalności zawodowej.

2. Treści kształcenia (działy programowe)
Treści kształcenia są ujęte w następujących działach programowych:
• funkcjonowanie mechanizmu rynkowego we współczesnej gospodarce;
• rola państwa w gospodarce rynkowej;
• teoria wyboru konsumenta;
• elementy teorii przedsiębiorstwa;
• instytucje wpływające na politykę zdrowotną państwa;
• źródła i sposoby finansowania świadczeń zdrowotnych;
• system ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce;
• specyficzne cechy rynku usług medycznych;
• popyt i podaż na rynku usług medycznych;
• zasady reglamentacji dostępu do niektórych usług medycznych;
• mechanizmy konkurencji między podmiotami świadczącymi usługi medyczne;
• jakość w ochronie zdrowia;
• rodzaje kontraktów na usługi medyczne;


Pytania odnośnie higieny stomatologicznej prosimy kierować pod adres:

Dokumenty wymagane do przyjęcia na Higienę stomatologiczną

Dokumenty wymagane do przyjęcia na kierunek: szczegóły w punkcie

Opłaty
Studia stacjonarne:
- Czesne 445 zł miesięcznie
- Opłata rekrutacyjna 100 zł ( jednorazowa opłata przy składaniu dokumentów na Uczelnię)
- Wpisowe w wysokości 300 zł ( jednorazowa opłata po przyjęciu na studia)
 

Studia niestacjonarne: (Zajęcia odbywają się w systemie sobotnio-niedzielnym)
- Czesne 425 zł miesięcznie
- Opłata rekrutacyjna 100 zł ( jednorazowa opłata przy składaniu dokumentów na Uczelnie)
- Wpisowe w wysokości 300 zł ( jednorazowa opłata po przyjęciu na studia)

Szczegóły ulg i częściowego obniżenia opłat czesnego zawarto w umowie edukacyjnej ( druk do pobrania w siedzibie Uczelni )
 

O przyjęciu na studia Uczelnia zawiadamia pisemnie.

O terminie wpłaty wpisowego oraz harmonogramie wpłat rat czesnego Uczelnia poinformuje w odrębnym piśmie przesłanym do studenta. Płatności należy regulować na indywidualne konto studenta, które zostanie podane w zawiadomieniu.